Образование

Начальное общее образование

Учебные предметы: русский язык, чтение, речевая практика, математика, мир природы и человека, музыка, рисование         (изобразительное искусство), адаптивная физическая культура, ручной труд.

Коррекционно-развивающая область: логопедические занятия, ритмика, развитие психомоторики и сенсорных процессов.

Внеурочная деятельность по направлениям: духовно-нравственное "Разговоры о важном", спортивно-оздоровительное "Здоровей-ка", социальное "Мастерок", общекультурное "Земля – наш дом".

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (1 (дополнительный) – 4 класс) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 (АООП) - это общеобразовательная программа, адаптированная для данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 года № 273 «ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Федеральной адаптированной основой общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Очная.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации не используются.

Учебные предметы: русский язык чтение (литературное чтение),  математика, информатика, природоведение, биология, география, основы социальной жизни, мир истории, история Отечества, музыка,    рисование         (изобразительное искусство), адаптивная физическая культура, профильный труд (швейное дело, столярное дело, сельскохозяйственный труд), основы безопасности жизнедеятельности, краеведение.

Коррекционно-развивающая область: логопедические занятия, ритмика, развитие психомоторики и сенсорных процессов, формирование элементарных математических представлений, профориентационное (трудовое) развитие, культура общения.

Внеурочная деятельность по направлениям: духовно-нравственное "Разговоры о важном"; спортивно-оздоровительное "Уроки здоровья", "Движение есть жизнь"; социальное "Тропинка в будущее", "Школа добрых дел", «Россия – мои горизонты»; общекультурное "Мир вокруг нас", «Россия – мои горизонты».

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (5-9 класс) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1 (АООП) - это общеобразовательная программа, адаптированная для данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 года № 273 «ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Федеральной адаптированной основой общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Очная.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации не используются.

Учебные предметы: речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура, финансовая грамотность..

Коррекционные курсы: сенсорное развитие, предметно-практические действия, двигательное развитие, альтернативная коммуникация.

Внеурочная деятельность по направлениям: духовно-нравственное - "Разговоры о важном", спортивно-оздоровительное "Здоровейка", социальное - "Мастерок", общекультурное - "Земля - наш дом". 

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (1 (дополнительный) – 4 классы) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2 (АООП) - это общеобразовательная программа, адаптированная для данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 года № 273 «ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Федеральной адаптированной основой общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Очная.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации не используются.

Учебные предметы: речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий природный мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, музыка и движение, изобразительная деятельность, адаптивная физкультура, профильный труд, финансовая грамотность.

Коррекционные курсы: сенсорное развитие, предметно-практические действия, двигательное развитие, альтернативная коммуникация.

Внеурочная деятельность по направлениям: духовно-нравственное - "Разговоры о важном", спортивно-оздоровительное "Здоровейка", социальное - "Мастерок", общекультурное - "Земля - наш дом". 

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (5 - 9 классы) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2 (АООП)  - это общеобразовательная программа, адаптированная для данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 года № 273 «ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Федеральной адаптированной основой общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Очная.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации не используются.

Учебные предметы: речь и альтернативная коммуникация, математические представления, окружающий мир, человек, домоводство, окружающий социальный мир, изобразительная деятельность, музыка и движение,  адаптивная физическая культура, профильный труд, коррекционно-развивающие занятия, финансовая грамотность.

Коррекционные курсы: сенсорное развитие, предметно-практические действия, двигательное развитие, альтернативная коммуникация.

Внеурочная деятельность по направлениям: духовно-нравственное - "Разговоры о важном", социальное - "Мастерок".

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (10-12 классы) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2 (АООП)  - это общеобразовательная программа, адаптированная для данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 года № 273 «ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Федеральной адаптированной основой общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Очная.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации не используются.

Учебные предметы: русский язык, литературное чтение, математика, информатика, основы социальной жизни, этика, обществоведение, адаптивная физическая культура, профильный труд (швейное дело, столярное дело), основы безопасности жизнедеятельности.

Коррекционно-развивающая область: формирование элементарных математических представлений, профориентационное (трудовое) развитие, культура общения.

Внеурочная деятельность по направлениям: духовно-нравственное "Разговоры о важном"; спортивно-оздоровительное "Движение есть жизнь"; социальное  "Школа добрых дел", общекультурное «Россия – мои горизонты».

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (10 класс)  вариант 1 (АООП) - это общеобразовательная программа, адаптированная для данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 года № 273 «ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, Федеральной адаптированной основой общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Адаптированная основная образовательная программа профессионального обучения (профессиональной подготовки  16675 «Повар»

Очная.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации не используются.

Общепрофессиональный цикл:

Основы калькуляции и учета в общественном питании

Основы микробиологии, санитарии и гигиены  в пищевом производстве

Оборудование предприятий общественного питания

Основы безопасности жизнедеятельности

Охрана труда

Основы трудового законодательства

Адаптационный цикл

Этика и культура делового общения

Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний

Адаптивные информационные и коммуникационные технологии

Основы финансовой грамотности

Русский язык и литература (развитее речи)

Профессиональный  цикл:

Обработка и мытьё посуды, оборудования, инвентаря на предприятиях общественного питания

Приготовление блюд из овощей и грибов

Приготовление блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, яиц, творога, теста

Приготовление  супов и соусов

Приготовление блюд из рыбы и морепродуктов

Приготовление блюд из мяса и домашней птицы

Приготовление и оформление холодных блюд и закусок

Приготовление сладких блюд и напитков

Адаптивная физическая культура

Учебная практика

Производственная практика

Адаптированная основная образовательная программа профессионального обучения по профессии 16675 Повар разработана для лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС) по профессии (ОК 016-94) КОД 16675 Повар, в соответствии с особыми образовательными потребностями инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей. Регламентирует содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Очная.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации не используются.

Занятия построены с учётом получения знаний и навыков в непринуждённой обстановке; перенапряжение и утомляемость снимается за счёт переключения на разнообразные виды деятельности. Обучение танцам тесным образом связано с процессом подготовки к концертам, музыкально – сценическим представлениям. В связи с этим, календарно-тематический план разрабатывается в соответствии с планом основных школьных мероприятий.

Обучение доступно всем детям, желающим заниматься танцевальным творчеством и не имеющих медицинских противопоказаний для занятий данным видом деятельности.

Очная.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации не используются.

Очная.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации не используются.

Календарный учебный график на 2024 - 2025 учебный год

Календарный учебный график ПО на 2024 - 2025 учебный год

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (1 – 4 классы) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1

По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц:

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (5 – 9 классы) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 1

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (1 вариант) 10 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (5 - 9 классы) федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (10 класс)  вариант 2

Адаптированная основная образовательная программа профессионального обучения (профессиональной подготовки  16675 «Повар»

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа художественной направленности "Танцуем вместе"  (возраст обучающихся 9 - 16 лет)

Адаптированная дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа физкультурно-спортивной направленности "Общая физическая подготовка" (возраст обучающихся 8 - 16 лет)

Адаптированная дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа художественной направленности «Умелые ручки» (возраст обучающихся 7-15 лет)

 Для лиц, зачисленных в образовательное учреждение до 1 сентября 2016 года:

Для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (1 вариант):

• 1 - 4 классы - 4 года
• 5 - 9 классы - 5 лет
• 10 класс (с углубленной трудовой подготовкой) - 1 год
  

• 1 - 4 классы - 4 года
• 5 - 9 классы - 5 лет
  
• 10- 12 классы - 3 года

• 1 - 4 классы - 4 года
• 5 - 9 классы - 5 лет
• 10 класс (с углубленной трудовой подготовкой) - 1 год

Для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями развития (2 вариант):

• 1 (дополнительный), 1, 2, 3, 4 классы - 5 лет
• 5 - 9 классы - 5 лет
  
• 10 - 12 классы - 3 года

Профессиональное обучение - 1 год 10 месяцев